Des services périscolaires adaptés et performants

Notre proposition :

Diagnostic éclair (2024–2025)

  • Élèves concernés à La Seyne-sur-Mer : 5 314 (15 maternelles + 14 élémentaires = 29 écoles).  
  • Accueils municipaux existants (ALSH) : sites implantés dans plusieurs groupes/écoles (Rousseau, Léo-Lagrange, St-Exupéry, Martini, Anatole-France, Derrida, Renan) + 11 accueils collectifs de mineurs gérés par la Caisse des Écoles.  
  • Tendance d’usage (référence nationale CAF 2023-24) : ~9 familles sur 10 déclarent un usage régulier du périscolaire (matin/midi/soir) ; 4 sur 10 fréquentent régulièrement un centre de loisirs (mercredis/vacances).  

Estimation de la demande locale (ordre de grandeur 2026)

En appliquant des taux prudents aux 5 314 élèves :

  • Matin/soir (60 % d’usagers réguliers) → ≈ 3 188 enfants/jour d’école.
  • Restauration scolaire (75 %) → ≈ 3 986 couverts/jour.
  • Mercredi (40 %) → ≈ 2 126 enfants/mercredi.
  • Vacances (30 % en moyenne) → ≈ 1 594 enfants/jour d’ouverture.
    Référence d’usage : baromètre CAF ; volumes locaux à affiner à l’ouverture du mandat via un recensement familles/établissements.  

Vision 2026–2032

Permettre une place pour chaque enfant qui en a besoin, avec une qualité éducative mesurable, des horaires élargis, des tarifs justes, et une inclusion sans reste-à-charge pour les familles modestes.

6 objectifs politiques

  1. Zéro refus lié à la capacité (hors cas de sécurité) d’ici 2028.
  2. Qualité éducative : 100 % des temps périscolaires adossés à un PEDT renforcé et un projet pédagogique évalué chaque année.
  3. Égalité d’accès : barème solidaire (QF) et gratuité ciblée.
  4. Inclusion : 100 % des enfants avec besoins particuliers accueillis avec accompagnement adapté (PAI, AESH/animateur référent).
  5. Simplicité : guichet unique 100 % en ligne (mobile-first), inscription en < 10 min, suivi en temps réel.
  6. Co-éducation : offrir à chaque enfant 2 parcours annuels (sport, culture, sciences, mer) co-construits avec clubs/assos.

Paquet de mesures opérationnelles

A — Capacité & maillage

  • Création/extension de 600–800 places périscolaires (matin/soir) sur 10 sites prioritaires (écoles à forte tension) via :
    • micro-extensions modulaires, optimisation de salles, et mutualisation cantine/ALSH.
    • Cible : +15 % de capacité d’ici 2028, +25 % d’ici 2030 (≈ 800 places).
  • Mercredi & vacances : +450 places (3 nouveaux sites satellites + extension des 11 ACM existants).
  • Temps méridien : moderniser 6 cuisines satellites, fluidifier les services en 2 vagues et déployer une liaison froide là où pertinent pour passer le cap des ~4 000 couverts/jour.  

B — Qualité éducative & contenus

  • PEDT 2.0 (2026-2031) : refonte avec Éducation nationale, CAF, associations ; 4 parcours phares :
    • Mer & environnement (éducation au littoral, voile, plongée découverte).
    • Sports & santé (natation, hand, judo, activités motrices).
    • Arts & culture (musique, théâtre, arts visuels).
    • Sciences & numérique (robotique, astronomie, fake-news).
  • Chartes de site (1 par école/ALSH) : objectifs trimestriels, rituels d’évaluation enfants-parents.

C — Tarifs justes & solidarité

  • Barème à 8 tranches (QF CAF) + gratuité des accueils du matin pour la tranche la plus basse ; plafond de dépense mensuelle par enfant.
  • Réduction fratrie (-20 % 2e enfant, -30 % 3e+).
  • Fonds “Coup de pouce” (50 k€/an) pour situations d’urgence.

D — Inclusion & besoins particuliers

  • Cellule d’appui inclusion (1 coordonnateur + 5 ETP animateurs spécialisés) : PAI alimentaires, TSA/TDAH, handicaps ; formation des équipes ; co-intervention avec AESH quand nécessaire.
  • Accessibilité : diagnostic de 100 % des sites en 2026, mise en conformité d’ici 2029.

E — Ressources humaines & formation

  • Plan emplois & fidélisation (2026-2030)
    • Recrutements : +60 à +80 ETP (périscolaire/ALSH) pour couvrir l’extension (ratios usuels : ~1/10 <6 ans ; ~1/14 ≥6 ans en ALSH).
    • Parcours qualifiants (BAFA/BAFD/CPJEPS) cofinancés ; prime d’engagement à 3 ans ; annualisation partielle (périscolaire + vacances).
    • Réserve étudiante (20-30 vacataires formés) et bourse BAFA locale.
  • Qualité de vie au travail : planning stable, tutorat des nouveaux, temps de préparation rémunéré.

F — Numérique & relation familles

  • Portail familles unifié (web & appli) : inscriptions, paiements, attestations CAF, places en temps réel, signalement PAI.
  • Centre d’appels & rendez-vous : SLA < 48 h, créneaux dédiés aux familles non connectées.
  • Communication “1 parent = 1 info claire” : calendrier annuel, push SMS la veille.

G — Gouvernance & transparence

  • Comité périscolaire de quartier (parents, directeurs, animateurs, élus) : 3 réunions/an, tableaux de bord publics.
  • Enquêtes de satisfaction semestrielles (score ≥ 4/5 visé).
  • Audit annuel des sites (sécurité, hygiène, projet).

Chiffrage indicatif (ordre de grandeur)

Investissement (2026-2029)

  • Micro-extensions/optimisations (10 sites) …………. 3,0 M€
  • Modernisation cuisines / self échelonné ……………. 1,2 M€
  • Accessibilité, mobilier, numérique …………………. 0,8 M€
    Total investissement …………………………….. ≈ 5,0 M€

Fonctionnement (régime de croisière à horizon 2029)

  • Masse salariale + renforts (+60–80 ETP) …………. 3,6–4,8 M€/an
  • Contenus pédagogiques & sports/culture ………….. 0,35 M€/an
  • Inclusion (cellule, formations, matériel) …………… 0,25 M€/an
  • Portail familles & support ……………………………… 0,10 M€/an
    Total fonctionnement additionnel ………………… ≈ 4,3–5,5 M€/an

Remarques : les enveloppes varient selon le rythme de montée en charge, l’amplitude horaire choisie et la part d’animateurs titulaires/vacataires.

Plan de financement

  • CAF : Contrat territorial global (CTG), Prestation de Service Ordinaire/Unique (PSO/PSU) pour ALSH, Fonds publics et territoires, aides BAFA/BAFD ; baromètres et données d’usage pour piloter.  
  • État / Éducation nationale : appui PEDT, dispositifs éducation artistique et culturelle, “Savoir nager”, Cités éducatives (si éligible).  
  • Département / Région / Europe (FEDER-FSE+) : accessibilité, numérique, inclusion.
  • Ville : autofinancement + recettes familles (barème solidaire).
  • Partenariats : clubs, associations, structures culturelles (conventions d’objectifs).

Indicateurs de performance (KPIs)

Accès & capacité

  • Taux de satisfaction des demandes (place attribuée / demande) : ≥ 98 % dès 2028.
  • Taux d’occupation par créneau (objectif : 85–92 %).
  • Délai d’inscription confirmé : < 7 jours.

Qualité & pédagogie

  • Score de satisfaction familles/enfants : ≥ 4/5.
  • 100 % des sites avec projet pédagogique évalué et 3 audits/an.
  • 2 parcours thématiques suivis par ≥ 70 % des enfants inscrits/an.

Inclusion & équité

  • 100 % des PAI appliqués ; accueil effectif des enfants avec besoins particuliers ≥ 95 % des demandes.
  • Part des familles tranches QF basses bénéficiant d’un reste-à-charge réduit : +30 % en 3 ans.

RH & continuité

  • Taux d’absentéisme < 5 % ; pool de remplacement couvrant 100 % des absences prévues.
  • Turnover < 12 % à 3 ans.

Efficience

  • Coût net/heure/enfant stabilisé (à publier annuellement) ; taux de couverture CAF optimisé (≥ 85 % des heures éligibles financées).

Calendrier de déploiement

  • T1–T2 2026 : enquête familles & écoles (calibrage fin), audit bâtiments, cadrage RH & finances, refonte PEDT 2.0.
  • T3 2026 : ouverture du Portail familles ; lancement bourse BAFA ; premiers ajustements horaires.
  • 2027 : extensions légères sur 6 sites, cellule inclusion, nouveaux parcours éducatifs ; montée en charge RH ( +35 ETP).
  • 2028 : extensions complémentaires (4 sites), modernisation cuisines, objectif zéro refus ; évaluation à mi-mandat.
  • 2029–2030 : consolidation, accessibilité finale, optimisation coût/heure ; publication annuelle des résultats.

Gouvernance & transparence

  • Guichet unique maintenu et modernisé (physique + en ligne) ; respect des critères d’admission et de capacité (règlement public, actualisé).  
  • Tableaux de bord publics par école/ALSH (capacité, taux d’occupation, incidents, satisfaction).
  • Comités de quartier biannuels pour co-piloter horaires, menus, projets.

Gestion des risques & parades

  • Tension RH (BAFA/BAFD) → bourse municipale, pré-recrutement étudiant, fidélisation (CDI/annualisation partielle), vivier intercommunal.
  • Locaux saturés à midi → services en vagues, liaisons froides ciblées, micro-extensions modulaires.
  • Complexité pour les familles → accompagnement physique sur RDV, médiateurs dans 4 écoles à fort QPV.
  • Budget sous pression → phasage, optimisation PSU/PSO, mécénat éducatif local (matériel sportif/culturel).

Notes de méthode & sources

Règlement du guichet unique (inscriptions, capacités)

Données locales : 5 314 élèves / 29 écoles (rentrée 2024, Ville de La Seyne-sur-Mer).  

Offre existante : ALSH municipaux (liste de sites) ; Caisse des Écoles (11 ACM).  

Usages nationaux périscolaire/extrascolaire : baromètre CAF 2023-24.  

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