Nous voulons rapidement mettre en place un outil numérique qui permette d’inscrire et de désinscrire nos enfants : Ca existe partout alors stop au retard de notre ville pour nos enfants.
Nous voulons simplifier l’organisation de garde d’enfants pour les familles.
Faire garder son enfant, n’est pas un choix, c’est une nécessité !
La ville doit accompagner et faciliter. Nous devons pouvoir avoir plus de souplesse et plus de possibilités !
Notre proposition :
Diagnostic éclair (2024–2025)
- Élèves concernés à La Seyne-sur-Mer : 5 314 (15 maternelles + 14 élémentaires = 29 écoles).
- Accueils municipaux existants (ALSH) : sites implantés dans plusieurs groupes/écoles (Rousseau, Léo-Lagrange, St-Exupéry, Martini, Anatole-France, Derrida, Renan) + 11 accueils collectifs de mineurs gérés par la Caisse des Écoles.
- Tendance d’usage (référence nationale CAF 2023-24) : ~9 familles sur 10 déclarent un usage régulier du périscolaire (matin/midi/soir) ; 4 sur 10 fréquentent régulièrement un centre de loisirs (mercredis/vacances).
Estimation de la demande locale (ordre de grandeur 2026)
En appliquant des taux prudents aux 5 314 élèves :
- Matin/soir (60 % d’usagers réguliers) → ≈ 3 188 enfants/jour d’école.
- Restauration scolaire (75 %) → ≈ 3 986 couverts/jour.
- Mercredi (40 %) → ≈ 2 126 enfants/mercredi.
- Vacances (30 % en moyenne) → ≈ 1 594 enfants/jour d’ouverture.
Référence d’usage : baromètre CAF ; volumes locaux à affiner à l’ouverture du mandat via un recensement familles/établissements.
Vision 2026–2032
Permettre une place pour chaque enfant qui en a besoin, avec une qualité éducative mesurable, des horaires élargis, des tarifs justes, et une inclusion sans reste-à-charge pour les familles modestes.
6 objectifs politiques
- Zéro refus lié à la capacité (hors cas de sécurité) d’ici 2028.
- Qualité éducative : 100 % des temps périscolaires adossés à un PEDT renforcé et un projet pédagogique évalué chaque année.
- Égalité d’accès : barème solidaire (QF) et gratuité ciblée.
- Inclusion : 100 % des enfants avec besoins particuliers accueillis avec accompagnement adapté (PAI, AESH/animateur référent).
- Simplicité : guichet unique 100 % en ligne (mobile-first), inscription en < 10 min, suivi en temps réel.
- Co-éducation : offrir à chaque enfant 2 parcours annuels (sport, culture, sciences, mer) co-construits avec clubs/assos.
Paquet de mesures opérationnelles
A — Capacité & maillage
- Création/extension de 600–800 places périscolaires (matin/soir) sur 10 sites prioritaires (écoles à forte tension) via :
- micro-extensions modulaires, optimisation de salles, et mutualisation cantine/ALSH.
- Cible : +15 % de capacité d’ici 2028, +25 % d’ici 2030 (≈ 800 places).
- Mercredi & vacances : +450 places (3 nouveaux sites satellites + extension des 11 ACM existants).
- Temps méridien : moderniser 6 cuisines satellites, fluidifier les services en 2 vagues et déployer une liaison froide là où pertinent pour passer le cap des ~4 000 couverts/jour.
B — Qualité éducative & contenus
- PEDT 2.0 (2026-2031) : refonte avec Éducation nationale, CAF, associations ; 4 parcours phares :
- Mer & environnement (éducation au littoral, voile, plongée découverte).
- Sports & santé (natation, hand, judo, activités motrices).
- Arts & culture (musique, théâtre, arts visuels).
- Sciences & numérique (robotique, astronomie, fake-news).
- Chartes de site (1 par école/ALSH) : objectifs trimestriels, rituels d’évaluation enfants-parents.
C — Tarifs justes & solidarité
- Barème à 8 tranches (QF CAF) + gratuité des accueils du matin pour la tranche la plus basse ; plafond de dépense mensuelle par enfant.
- Réduction fratrie (-20 % 2e enfant, -30 % 3e+).
- Fonds “Coup de pouce” (50 k€/an) pour situations d’urgence.
D — Inclusion & besoins particuliers
- Cellule d’appui inclusion (1 coordonnateur + 5 ETP animateurs spécialisés) : PAI alimentaires, TSA/TDAH, handicaps ; formation des équipes ; co-intervention avec AESH quand nécessaire.
- Accessibilité : diagnostic de 100 % des sites en 2026, mise en conformité d’ici 2029.
E — Ressources humaines & formation
- Plan emplois & fidélisation (2026-2030)
- Recrutements : +60 à +80 ETP (périscolaire/ALSH) pour couvrir l’extension (ratios usuels : ~1/10 <6 ans ; ~1/14 ≥6 ans en ALSH).
- Parcours qualifiants (BAFA/BAFD/CPJEPS) cofinancés ; prime d’engagement à 3 ans ; annualisation partielle (périscolaire + vacances).
- Réserve étudiante (20-30 vacataires formés) et bourse BAFA locale.
- Qualité de vie au travail : planning stable, tutorat des nouveaux, temps de préparation rémunéré.
F — Numérique & relation familles
- Portail familles unifié (web & appli) : inscriptions, paiements, attestations CAF, places en temps réel, signalement PAI.
- Centre d’appels & rendez-vous : SLA < 48 h, créneaux dédiés aux familles non connectées.
- Communication “1 parent = 1 info claire” : calendrier annuel, push SMS la veille.
G — Gouvernance & transparence
- Comité périscolaire de quartier (parents, directeurs, animateurs, élus) : 3 réunions/an, tableaux de bord publics.
- Enquêtes de satisfaction semestrielles (score ≥ 4/5 visé).
- Audit annuel des sites (sécurité, hygiène, projet).
Chiffrage indicatif (ordre de grandeur)
Investissement (2026-2029)
- Micro-extensions/optimisations (10 sites) …………. 3,0 M€
- Modernisation cuisines / self échelonné ……………. 1,2 M€
- Accessibilité, mobilier, numérique …………………. 0,8 M€
Total investissement …………………………….. ≈ 5,0 M€
Fonctionnement (régime de croisière à horizon 2029)
- Masse salariale + renforts (+60–80 ETP) …………. 3,6–4,8 M€/an
- Contenus pédagogiques & sports/culture ………….. 0,35 M€/an
- Inclusion (cellule, formations, matériel) …………… 0,25 M€/an
- Portail familles & support ……………………………… 0,10 M€/an
Total fonctionnement additionnel ………………… ≈ 4,3–5,5 M€/an
Remarques : les enveloppes varient selon le rythme de montée en charge, l’amplitude horaire choisie et la part d’animateurs titulaires/vacataires.
Plan de financement
- CAF : Contrat territorial global (CTG), Prestation de Service Ordinaire/Unique (PSO/PSU) pour ALSH, Fonds publics et territoires, aides BAFA/BAFD ; baromètres et données d’usage pour piloter.
- État / Éducation nationale : appui PEDT, dispositifs éducation artistique et culturelle, “Savoir nager”, Cités éducatives (si éligible).
- Département / Région / Europe (FEDER-FSE+) : accessibilité, numérique, inclusion.
- Ville : autofinancement + recettes familles (barème solidaire).
- Partenariats : clubs, associations, structures culturelles (conventions d’objectifs).
Indicateurs de performance (KPIs)
Accès & capacité
- Taux de satisfaction des demandes (place attribuée / demande) : ≥ 98 % dès 2028.
- Taux d’occupation par créneau (objectif : 85–92 %).
- Délai d’inscription confirmé : < 7 jours.
Qualité & pédagogie
- Score de satisfaction familles/enfants : ≥ 4/5.
- 100 % des sites avec projet pédagogique évalué et 3 audits/an.
- 2 parcours thématiques suivis par ≥ 70 % des enfants inscrits/an.
Inclusion & équité
- 100 % des PAI appliqués ; accueil effectif des enfants avec besoins particuliers ≥ 95 % des demandes.
- Part des familles tranches QF basses bénéficiant d’un reste-à-charge réduit : +30 % en 3 ans.
RH & continuité
- Taux d’absentéisme < 5 % ; pool de remplacement couvrant 100 % des absences prévues.
- Turnover < 12 % à 3 ans.
Efficience
- Coût net/heure/enfant stabilisé (à publier annuellement) ; taux de couverture CAF optimisé (≥ 85 % des heures éligibles financées).
Calendrier de déploiement
- T1–T2 2026 : enquête familles & écoles (calibrage fin), audit bâtiments, cadrage RH & finances, refonte PEDT 2.0.
- T3 2026 : ouverture du Portail familles ; lancement bourse BAFA ; premiers ajustements horaires.
- 2027 : extensions légères sur 6 sites, cellule inclusion, nouveaux parcours éducatifs ; montée en charge RH ( +35 ETP).
- 2028 : extensions complémentaires (4 sites), modernisation cuisines, objectif zéro refus ; évaluation à mi-mandat.
- 2029–2030 : consolidation, accessibilité finale, optimisation coût/heure ; publication annuelle des résultats.
Gouvernance & transparence
- Guichet unique maintenu et modernisé (physique + en ligne) ; respect des critères d’admission et de capacité (règlement public, actualisé).
- Tableaux de bord publics par école/ALSH (capacité, taux d’occupation, incidents, satisfaction).
- Comités de quartier biannuels pour co-piloter horaires, menus, projets.
Gestion des risques & parades
- Tension RH (BAFA/BAFD) → bourse municipale, pré-recrutement étudiant, fidélisation (CDI/annualisation partielle), vivier intercommunal.
- Locaux saturés à midi → services en vagues, liaisons froides ciblées, micro-extensions modulaires.
- Complexité pour les familles → accompagnement physique sur RDV, médiateurs dans 4 écoles à fort QPV.
- Budget sous pression → phasage, optimisation PSU/PSO, mécénat éducatif local (matériel sportif/culturel).
Notes de méthode & sources
Règlement du guichet unique (inscriptions, capacités)
Données locales : 5 314 élèves / 29 écoles (rentrée 2024, Ville de La Seyne-sur-Mer).
Offre existante : ALSH municipaux (liste de sites) ; Caisse des Écoles (11 ACM).
Usages nationaux périscolaire/extrascolaire : baromètre CAF 2023-24.